Réhabilitation psychosociale : des aspects théoriques à la pratique
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Notre organisme est certifié qualiopi pour la catégorie des actions de formation.
Objectifs:
- Définir et approfondir le concept de Réhabilitation psycho-Sociale
- Appréhender les outils de soins en réhabilitation psycho-sociale
- Concevoir un accompagnement auprès des usagers dans la réalisation de leur projet de vie et dans leur capacité à reprendre du pouvoir sur la maladie (concept d’empowerment)
- Préparer les étapes qui peuvent conduire l’usager vers le rétablissement.
Contenu :
Apport théorique
- Le handicap psychique,
- La réhabilitation psychosociale,
- L'’empowerment,
- Le rétablissement.
Démarches d’évaluations en réhabilitation psychosociale
- Le bilan partagé (Clinique, neuropsychologique, fonctionnelle, sociale),
- Le projet de soins et d’accompagnement,
- Le projet de réhabilitation.
La référence et le case management
- L’entretien motivationnel : Définition et objectifs, bases théoriques et étapes.
Les outils de soins autour de l’ETP
- L’Education Thérapeutique du Patient,
- La psychoéducation familiale.
Entrainement aux Habiletés Sociales
- Définition et objectifs,
- Le jeu Compétence.
Thérapie Psychologique des schizophrénies
- IPT (Integrated Psychological Treatment).
Cognition, fonctions cognitives et troubles cognitifs
- Définitions, exemples, troubles cognitifs dans les troubles schizophréniques et autres.
La remédiation cognitive
- Définition et types de programmes,
- Spécificités des programmes.
La cognition sociale
- Définition et programmes.
Programmes issus de la thérapie cognitive
- Le jeu Michael’s Game.
Le travail en réseau
- Présentation du Centre Ressource en remédiation cognitive et réhabilitation psychosociale : C3RP,
- Les partenaires et le travail de partenariat médico-sociale/sanitaire.
La pair-aidance
Les DAP/PCC
- Exemple de "mon GPS".
Création d’un atelier thérapeutique selon les principes de la réhabilitation Psychosociale
- Méthodologie et exemples.
Méthodes et moyens pédagogiques :
La formation se base sur des méthodes pédagogiques interactives, favorisant l'échange et la participation active des participants. Des supports pédagogiques variés seront utilisés, tels que des présentations PowerPoint, des études de cas, des mises en situations, cas cliniques, jeux de rôle, des vidéos, etc. Des outils numériques pourront également être utilisés pour faciliter l'apprentissage. Toutes nos salles sont équipées d’un vidéoprojecteur et d’un paperboard.
Modalité de suivi et évaluation de la formation :
- Evaluation des acquis en fin de formation (Test, quizz, qcm), évaluation de la satisfaction des participants à chaud.
- Emargement par demi-journée par le stagiaire et le formateur, remise d’un certificat de réalisation et d’une attestation de fin de formation.
Professionnels travaillant dans une structure sanitaire ou médicosocial engagée dans la réhabilitation psycho-sociale ou désirant orienter leur pratique dans ce domaine.
Adaptation de la formation en situation de handicap :
Merci de contacter la référente handicap pour discuter de vos besoins spécifiques : c.niang@lad.fr / 06 28 77 37 02
Si vous souhaitez vous inscrire en inter-entreprises, complétez le bulletin d'inscription.
Si vous souhaitez organiser une formation en intra dans votre établissement : contactez-nous par email : pratiques.formation@lad.fr.
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