Première approche en thérapie cognitive et comportementale (TCC)

Programme :

Les principes clef de l’approche cognitivo-comportementale :

• Repères théoriques
  • Origines, principes, processus
  • La notion d’apprentissage
• Les différents modèles
  • Le modèle comportemental
  • Le modèle cognitif
  • La 3ème vague des TCC, le modèle émotionnel

L’analyse fonctionnelle :

• le comportement problème
• les boucles interactionnelles comportement/cognitions/émotions
• les variables explicatives
• les aspects diachroniques : le problème dans l’histoire du patient
• les aspects synchroniques : le problème ici et maintenant

L’entretien motivationnel :

• La relation informative, collaborative et éducative
• Le déroulement de la séance : feed-back, objectif de séance, assignation de tâches
• Typologies d’interventions

Les techniques de communication : 

• Initiation à:la posture et aux techniques de base : approche rodgerienne, méthode des 4 R, questionnement socratique

Les outils pratiques en TCC :

• Les exercices en TCC
• Motiver le patient à faire les exercices proposés
• La reprise des exercices

Méthodes et modalités d’évaluation :

Évaluation des acquis en cours de formation par des études de cas.

Évaluation de la satisfaction stagiaire par la remise d’un questionnaire d’évaluation en fin de formation.

Délivrance d’une attestation de fin de formation.

Intervenant :

Katia Poliheszko, psychologue clinicienne, attachée de cours à l’université, formatrice.

Les plus : interactivité ++, entraînements ++, travail à partir de cas pratiques des professionnels, études de situations, travaux de groupe, transmission en sus du livret pédagogique, de fiches pratiques sur les techniques de TCC afin de se constituer une « boîte à outils ».