Enseignant Activité Physique Adaptée H/F

1/ Initiation à l’APA pour l’introduire au sein des unités de l’association

• Participer à l’élaboration d’un document cadre pour les interventions en APA en cohérence avec le projet médical du service et de l’établissement. S’assurer qu’il réponde à la diversité des états des patients hospitalisés et de leur évolution au quotidien tout en veillant à ce que l’entrée en mouvement soit initiée de façon concertée avec les équipes de soins.
• Adapter les modalités des interventions en APA (individuelles ou collectives) inscrites dans le projet APA en fonction des infrastructures, des moyens matériels et humains de l’établissement.

2/ Evaluation initiale et continue des attentes, des besoins et des capacités des usagers

• Etablir un diagnostic en APA en se référant au dossier du patient et après entretien individuel avec ce dernier
• Réaliser une évaluation (état perçu, représentations de l’activité physique, bénéfices/risques)
• Motiver et rassurer la personne à initier une démarche de changement à l’égard du comportement d'inactivité physique et/ou du comportement sédentaire (entretien motivationnel, entretien éducatif, …) ; et/ou stimuler la motivation autodéterminée de l’individu pour l’adoption d’un mode de vie actif
• Effectuer des tests fonctionnels simplifiés et/ou de tests motivationnels en fonction de l’état du patient et de la durée de sa prise en charge.
• Accompagner les individus par une intervention soutenant le plaisir de pratiquer et la participation sociale (en groupe) afin de favoriser des représentations de soi positives (confiance en soi, estime de soi, etc.)

3/ Enseignement de l’APA en accord avec les bonnes pratiques spécifiques à la Santé Mentale

• Créer des situations sécurisées afin d’inviter le patient à entrer en mouvement et de le soutenir dans cette initiative
• Mettre en œuvre des situations pédagogiques adaptées et personnalisées (séances individuelles, collectives)
• Mettre en place des séances collectives sur la base de groupes de travail homogènes définis selon des critères préétablis
• Utiliser des démarches pédagogiques différenciées lors des séances collectives.

4/ Coordination avec l’équipe de professionnels pluridisciplinaires

• Participer aux réunions de coordination pluridisciplinaires avec les soignants, les médecins …
• Formaliser un retour sur l’intervention en APA sur le dossier patient, à destination des autres membres de l’équipe, des professionnels qui interviendront dans la prise en charge du patient.